座位

從開學到現在，大家的座位已經換過三次了，換座位沒有任何根據，只是當教室的椅子被重新排過之後，大家就自己找新的座位坐。
每次換座位，其實在下課時都可以好好的和其他國家的同學聊天，同時磨一磨自己的日文和英文。我發覺，我自己雖然說英文從國中學到現在學習歷程比較長，但是，對於英文的反應絕對不比日文好，聽到英文句子時，做反映的時間總是比較久，我能懂他要講的意思但是回話就會頓一下，但對日文就漸漸的可以直接回應了！
旁邊坐西方人，在學漢字的時候就會很有趣，因為會聽到他們碎碎念 XD，像是這個字和那個字差在哪裡？不能這樣寫嗎？....之類的！原來西方人也是會碎碎念的 XD，不過，它們就會利用身邊的東方人 (我?!)然後開始問問題，這時候就換我碎碎念了！我就開始在想要怎麼解釋那個字，當然是用英文啦！
像是今天，它們在下課時聊到『海鮮』，嗯！我聽懂他們在講海鮮，忽然就轉過來問我一串英文，聽到Sheel Fish，它們要問Sheel Fish的漢字怎麼寫！其實這時候我知道Sheel Fish是什麼，但是忽然不知道要怎麼寫那個字，大腦裡面中文和英文接續不良，然後他們就拿一張紙，紙裡"畫"了一個我看不懂的"圖"(因為西方人不太會寫中文字，一個像"內"的圖，所以那一個"中文字"，我看不懂!)我就看很久，同時大腦一邊運轉Sheel Fish到底是什麼！忽然，接通了！『喔！我懂你要問什麼字了！』於是就拿筆起來，寫了一個 "貝"字在同一張紙上，然後就聽到『Ye~~~s(yes請拉長音，那個fu蠻好玩的！), That's right!』
還有像是 『辵』字邊，寫成『辶』，因為這個邊的筆畫算是蠻特殊的，所以，又聽到碎碎念的英文。在教『駅(e ki 車站)』和『沢(za wa 沼澤')』時，再次的碎碎念的英文啟動，我就跟他說『駅By the horse ,沢By the water』，就聽到『Oh ! I know that! 沢By the sea horse, right?』 我『 (=.=) 無言了!』不過我確定他是聽懂了！因為他接著說『That's joke!』

嗯！不同文化的人，在一起上課真的很好玩！會有很多笑話 XD